ALUMNOS VS MAESTROS=TIEMPO

DE ACUERDO A LA SERIE DE ACTIVIDADES   SABRÁS QUIEN ES EL GANADOR...

Resuelve el siguiente crucigrama de acuerdo a las oraciones indicadas

VERTICAL

1.-En la escuela los usos y efectos del… son diversos sobre todo en relación con sus significados para los diferentes sujetos que en ella participan.

2.-Las … por la distribución del tiempo entre maestros, estudiantes y autoridades son permanentes en la escuela.

3.-La distribución representa principalmente el cumplimiento de la normatividad oficial en cuanto a…. y horarios.

4.-…SALARIAL-Origina la consecución de más horas de clase, para tratar de compensar el insuficiente salario magisterial de la época de crisis.

5.-…DEL TIEMPO Se plasma como la capacidad para sobrevivir todos los días: levantarse temprano, correr entre otros.

6.-Representa la imposibilidad de conocer en profundidad a sus grupos y alumnos en virtud de la dispersión de su tiempo entra muchos grupos y estudiantes.

7.-Los alumnos se quejan de que tienen mucha… y de que varios maestros se la encargan como si fuera la única materia.

8.-Es uno de los elementos más frecuentemente determinantes del trabajo académico.

 9.-Se basa esencialmente en una intuición acertada de los momentos clave en su positividad y negatividad.

HORIZONTAL

1.-ES un importante atributo temporal de la vida cotidiana.

2.-Implica no poder… las golosinas con los “cuates”, platicar del programa de la televisión y jugar frontón.

3.-Con base en la normatividad también definen algunas pautas para la distribución del tiempo de los maestros entre actividades de enseñanza y otras: administrativas, sindicales, atención a padres, cooperativa escolar, etc.

4.-Para ellos la distribución de tiempo significa entre diferentes alternativas para su vida personal.

Lee con atención el siguiente texto!!

Revisa los siguientes diagramas y completa en las partes  que se necesite de acuerdo a lo que acabas de leer en el texto y échale un poco de coco!!!

Maestro vs Estudiante: en vivo

Maestra=Los estudiantes se quejan frecuentemente de que tienen mucha tarea y de que varios maestros se la encargan como si fuera la única materia. Se reparten la tarea y después se copian, al fin saben que la revisión del maestro se centra más en las páginas llenas que en la resolución correcta!

Alumno= Le hago notar al maestro que ya sonó la chicharra para el descanso pues la mayoría roba tiempo y no hay tiempo para compartir las golosinas con los “cuates”, platicar del programa de televisión o jugar frontón.

¿Quién tiene la razón?

¿Quién noqueo a quien en los diferentes rounds que se presentaron?

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